国际青少年和平艺术节在联合国教科文组织总部举行

  2025年是联合国教科文组织成立80周年,作为世界最大的教育、科学和文化领域的国际组织,联合国教科文组织在促进世界各国教育、科学和文化的合作发挥了重要的作用,推动了人类社会的可持续发展和文化多样性的传承。

  为庆祝联合国教科文组织成立八十周年,促进世界青少年文化艺术的国际交流与合作,展现中国青少年作为世界公民的责任与担当精神。由中国华文教育基金会常青藤教育基金资助,法国吴建民之友协会、法国和平领袖基金会、常青藤美育联盟主办,北京星光少年艺术团、时代银龄艺术团承办,以“责任与未来”为主题的“国际青少年和平艺术节”,2025年2月7日在联合国教科文组织总部一号大厅隆重举行。

  在艺术节演出活动中,来自北京市十一学校、北京市第五十中学、广州市执信中学、广州中学、西安市新城区后宰门小学、上海徐汇中学、北京星光少年艺术团、艺咔咔广州全能童星艺术团等中国著名学校以及法国圣日耳曼昂莱国际学校、法国阿尔萨斯中学等共十几所学校的优秀音乐、舞蹈作品参与演出,中国、法国、俄罗斯、乌克兰等9个国家和地区的500多位优秀青少年和艺术家相聚在联合国教科文组织总部一号大厅,共同庆祝联合国教科文组织成立八十周年,传递爱与和平的信息。

  中国、突尼斯、印度尼西亚等国常驻联合国教科文组织的使节和法国教育、文化各界人士近千人欣赏了艺术节的精彩演出。

  此次演出是2月5日在阿尔萨斯学校举办的第二届中法中学校长论坛的延续,在这届论坛上,中法校长集中讨论了“中学教育与世界公民意识的培养”主题,而这样的一个主题在今年全世界人民纪念第二次世界大战胜利80周年和联合国教科文组织成立80周年之际,不仅仅具备特别的时代感,而且更具历史意义。

  在开幕式上,中国驻联合国教科文组织大使杨新育女士对中法教育、文化界联袂打造的此次艺术节活动给予了高度评价。她表示,在二战胜利80周年后的今天,来自多个国家的数百位学生通过艺术的形式表达对世界和平的渴望是极其可贵的。她强调,联合国教科文组织的宗旨是“在人的思想上建立保卫和平的屏障”,同学们的演出践行了教科文的理念,让我们正真看到和平、文化、教育在国际青少年的深厚基础和广阔前景。她特别勉励中国同学们要努力走出去,关心世界大事,争做宣传世界和平文化的小使者。

  作为活动的联合主办方,法国和平领袖基金会主席多妮娅·卡瓦奇表示,能在今天看到中法青少年联袂打造的倡导世界和平的演出,感觉到很荣幸。他表示,和平不是一句口号,而是源于我们每个人在生活中的每个具体行动。

  在艺术节演出中,广州中学交响乐团首先表演了两首管弦乐作品《春节序曲》《霍尔堡组曲第一乐章》。在刚刚过去的2024年12月,联合国教科文组织将“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录。此时此刻,远在万里之外的中国人民,还沉浸在首个“非遗春节”的喜庆气氛中。应时应景的《春节序曲》营造出的欢快热烈气氛,仿佛将现场观众带入中国人民的春节时刻,共同分享春节的快乐。

  在随后的演出中,用新中国的成立日命名的北京市十一学校民乐团演奏了二首中国民乐合奏《花好月圆》《青青思念》。让现场观众通过中国民乐独特的音色、丰富的情感表达和深厚的文化渊源,感受到中国民乐独特的魅力。

  西安市新城区后宰门小学乐团的孩子们演奏了二首管乐合奏作品《狮子王组曲》和《茉莉花》,中西合璧的两首曲目,是一次中西方音乐的奇妙对话。

  随后,法国圣日耳曼昂莱国际学校的孩子们登场,为现场观众演唱了三首合唱作品《Imagine》《Heal the World》《欢乐颂》和一首弹唱作品《朋友》,孩子天籁般的声音让现场观众深深陶醉。

  广州市执信中学舞蹈团带来了中国著名的古典舞《醉春风》。这支舞蹈中使用的折扇是中国古典文化的典型代表,舞蹈将折扇技法与中国古典舞的身韵相结合,让现场观众深刻理解了中国传统的艺术思维和审美情趣,从舞蹈中感受浓浓的春意。

  星光少年艺术团广州艺咔咔全能童星艺术团的孩子们表演了朗诵作品《非遗里的中国》。作品描绘了中国非物质文化遗产的丰富多样与深远意义。孩子们的深情朗诵,传达了中国非遗文化的深厚底蕴与独特韵味,展现语言的艺术魅力,带领观众领略到中华文化的博大精深。

  随后登台的法国阿尔萨斯中学室内乐乐团演奏了贝多芬《大提琴与钢琴奏鸣曲》、汉斯·菲林格《幻想马戏团》、弗朗茨·舒伯特《旋转木马上的格雷琴》、亨利,珀塞尔《阿卜德拉泽》。法国青少年感情细腻、含蓄的演奏,对每件乐器的技巧运用,演奏时的默契配合,以及对不同音乐家音乐创作风格的理解,让现场参加演出的中国青少年感受到西方古典音乐的魅力。

  在阿尔萨斯中学室内乐乐团演出结束后,在移动网络上拥有一千多万粉丝的中国旅法青年古筝演奏家彭静旋表演的古筝独奏《春涧流泉》,让现场观众再次领略到中国传统音乐所表达的意境之美。彭静旋是一位备受瞩目的音乐家和文化传播者。她通过在法国街头的演奏,成功地将古筝这一中国传统乐器介绍给了国际观众。她以其精湛的技艺、独特的风格和致力于文化传播的精神,在国际舞台上展现了中国传统音乐的魅力。

  在彭静旋古筝独奏之后,北京市五十中学金帆合唱团演唱了三首合唱曲目《中国民间传统文化曲目串烧》《灵魂节拍》《天下一家》,他们训练有素,音色纯净,极富表现力的演唱风格多次获得中国高级别合唱比赛的大奖。他们演唱的《中国民间传统文化曲目串烧》将唐代诗人白居易的经典诗篇《钱塘湖春行》和当代中国流行歌曲《我爱你中国》巧妙串联在一起,在表达对自然和生活的热爱与感悟外,更在歌曲中表达了对中国文化的自豪和对祖国山河的赞美。

  在北京市第五十中学金帆合唱团演唱之后,由俄罗斯、乌克兰、法国、意大利四位艺术家合作表演的作品《巴黎的天空下》,深深打动了现场观众。作品以《巴黎的天空下》这首著名法国歌曲为主题,寓意着在和平的天空下,各国人民能够共享艺术的美好,共同追求和谐与进步,传递了渴望和平的愿望。

  在《天下一家》的音乐声中,整场艺术节演出的压轴演出登台,参加此次艺术节演出的全体演职人员全部走上舞台,共同深情演唱这首《天下一家》。台下嘉宾和观众全体起立,为全场精彩演出长时间的鼓掌。在全场歌声、掌声、欢呼声中,“国际青少年和平艺术节”落下帷幕

  在本次“国际青少年和平艺术节”活动中,来自不同国家地域的青少年们,他们各自带着独特的文化背景和艺术风格,在联合国教科文组织总部这一国际舞台上,不仅展示了他们的艺术才华,更是用他们各自国家的文化瑰宝,用音乐、舞蹈艺术形式,讲述着和平的故事,传递着友谊的信息,展现着青春的梦想与希望。这不仅仅是一场艺术的盛宴,更是一次心灵的对话,一次文化的交融,一次对和平未来的共同憧憬。让和平的种子在每个人心中生根发芽,绽放出最绚烂的花朵。

  常青藤美育联盟、北京星光少年艺术团作为本次艺术节活动的主、承办方之一,始终以“培育学生精英,培根铸魂,养正润心”为核心理念,在组织和参与的数百场国际、国内文化艺术交流展示活动,先后有000多所著名中小学校、近万家培训机构、300多万名青少年参加了各项交流展示活动。先后赴61个国家参加各类国际文化交流活动,并10次走进联合国总部、3次走进联合国教科文组织总部、5次走进悉尼歌剧院,连续7次荣登美国国家艺术中心林肯中心、12次走进维也纳金色大厅,13次走进哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学等常青藤盟校。

  常青藤美育联盟创始人、北京星光少年艺术团艺术总监黄俭教授表示,十年前的2014年2月,在庆祝联合国教科文组织成立70周年之际,我们组织了人大附中、北京师范大学附属实验中学等中国最优秀的学生艺术团,举办了以“校园非遗在行动”为主题的中国非物质文化遗产联合国教科文组织总部展演,在中国青少年首次登上联合国教科文组织总部一号大厅舞台上的演出中,中国青少年们展现了非凡的自信和精湛的艺术技艺,展示了中国丰富的文化遗产和深厚的文化渊源,更传递了中国年轻一代对文化多样性的尊重与包容。今年,在庆祝联合国教科文组织成立80周年之际,历经十年的积淀,又一批年轻一代的中国文化传播使者再次登上同样的舞台,创造了同样的精彩,他们以中国文化的精彩演绎促进了国际间不同文化的交流与融合,传达了中国青少年爱好和平的声音,为世界和平、和谐注入新的活力与希望。

  为了丰富此次参演活动的本化体验,提升学生的艺术素养,在参加艺术节期间,北京市十一学校、北京市第五十中学、广州市执信中学、广州中学、西安市新城区后宰门小学、上海徐汇中学、北京星光少年艺术团、艺咔咔广州全能童星艺术团来到法国圣日耳曼昂莱国际学校,与该校的学生和法国阿尔萨斯中学的学生代表联袂举办了“第八届法中校园艺术节”的演出活动。演出过程中,中法两国青少年各显才艺,亲密交流,传递友谊。

  “法中校园艺术节”至今已举办了八届,作为中法青少年文化交流项目将长期举办下去,未来会有更多的中法青少年通过这一个“桥梁”,了解彼此,加强友谊,让中法两国传统友谊在中法两国青少年中永远传承下去。

  在开展丰富的文化艺术交流活动的同时,常青藤美育联盟还在此次行程中,开展了一系列美育研学活动,举办“常青藤学生领袖培养计划——法国名校研学之旅”活动。广州市执信中学、东莞丰泰外国语学校等学校的参演师生赴法国索邦大学。索邦大学是一所世界顶尖多学科、研究型大学,其历史可以追溯到欧洲中世纪的索邦神学院,被誉为“欧洲大学之母”,其优秀的学术环境及资源,培养了34位诺贝尔奖得主,12位菲尔兹奖得主,1位图灵奖获得者,知名校友包括皮埃尔·居里与玛丽·居里夫妇。

  在研学活动中,常青藤美育通过名师讲座、名校观览、文化交流等多种活动形式和当地考验查证实践活动,让同学们在课堂之外,亲身感受到国际名校和体验知识的魅力,拓宽自己的眼界,并将积极向上、求学无涯的理念贯穿其中,激发了同学们的学习兴趣和求知欲望,培养他们的创新思维和实践能力发现了自己的潜力,挖掘自己的特长,为未来的发展打下坚实的基础。