看完这些天马行空的著作 还想再上一次小学美术课

  小艺术家的天马行空会带来怎样的著作？第41届玄武区小学美术年会暨教育作用展近来在南京市月苑榜首小学举办，展出辖区内学校美术教育的作用。

  此次展出的美术著作是从南京玄武区各小学特征美术课选出的，体裁丰厚多元。南京农业大学试验小学染纸画，让学生美术课上就能体会传统扎染工艺的魅力；北京东路小学的马赛克画，将古典和现代工艺完美结合，呈现出五彩斑斓的童话世界；南京理工大学试验小学则把劳动教育和美术教育结合在一起，瓜果蔬菜写生画、树枝叶做的手工艺品，学生创造源泉都来自学校近万平米的实践园。

  “这条木质鳄鱼的身体和嘴是用地上捡的树枝做的，再用树皮贴在身上做出鳄鱼皮的作用。这样上课特别有意思，曾经美术课教师会给一个标题，限定在结构内，木匠著作能够让我们发挥天马行空的幻想才能。”该校六年级学生方乐天介绍。

  学校把美术课搬到了野外，让孩子在实践园里感触四季的改变。“孩子们经过开始的捡拾树枝、果核等等，逐渐能发现这些天然资料的肌理、纹路美感，然后规划相应的著作，给他们打开了艺术创想的思路。”南京理工大学试验小学副校长蔡琳说。

  一盆水、一根笔、几罐颜料就能点水成画？南京市锁金新村第二小学的水韵流彩则把接近失传的湿拓画引进学校。据了解，湿拓画最早经丝绸之路传入西方，将颜料悄悄滴在水面，水波逐渐晕开后，依据幻想作画，最后用白纸、扇面等盖在水面汲取颜料，一幅湿拓画就完成了。

  “湿拓画能够用各种东西去创造，比如画针勾出纹路，用嘴吹吹出波浪式纹路，还能够用梳子梳出茸毛式的纹路。”该校三年级学生黄皓轩表明。

  据了解，南京玄武区简直每所小学都有自己的美术特征教育品牌，每个孩子都有自己拿手的艺术形式。此次展览是对小学生美术教育作用的一次会集展现，孩子们经过手中的画笔描绘他们对未来的想象和对民间传统文化的酷爱。